イタリアの歴史教育理論 歴史教育と歴史学を結ぶ「探究」 （岐阜経済大学研究叢書） [ 徳永俊太 ]

歴史教育と歴史学を結ぶ「探究」 岐阜経済大学研究叢書 徳永俊太 法律文化社BKSCPN_【高額商品】 イタリア ノ レキシ キョウイク リロン トクナガ,シュンタ 発行年月：2014年03月17日 ページ数：160p サイズ：単行本 ISBN：9784589035820 徳永俊太（トクナガシュンタ） 1980年、京都生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程修了。現在、岐阜経済大学経営学部専任講師、博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 序章　分析視角と研究方法ー歴史教育研究の三つの時期に着目して／第1章　学習プログラムに見る歴史教育の変遷ー歴史学を取り入れた歴史教育への移行／第2章　歴史教育研究の成立ー「探究」する歴史教育の提起とその後の発展／第3章　イーボ・マットッチィの歴史教育理論ー「歴史の教養」を身につける歴史教育／第4章　アントニオ・ブルーサの歴史教育理論ー教科書論から構築される歴史教育／第5章　歴史カリキュラム論争における論点ー歴史教育における能力観の転換／第6章　歴史教育研究の現在ー「歴史教育研究者」による歴史教育理論／終章　イタリアの歴史教育理論の特徴と課題ー「探究」が結びつける歴史教育と歴史学 本 人文・思想・社会 歴史 その他