スクールカウンセラーの生存戦略 現場、管理職、行政のホンネから考える [ 祖父江 典人 ]

現場、管理職、行政のホンネから考える 祖父江 典人 細澤 仁 日本評論社スクールカウンセラーノセイゾンセンリャク ソブエ ノリヒト ホソザワ ジン 発行年月：2026年07月31日 予約締切日：2026年04月28日 ページ数：208p サイズ：単行本 ISBN：9784535564527 祖父江典人（ソブエノリヒト） 名古屋心理療法オフィス主宰。臨床心理士・公認心理師 細澤仁（ホソザワジン） フェルマータ・メンタルクリニック院長。精神科医 筒井亮太（ツツイリョウタ） たちメンタルクリニック、上本町心理臨床オフィス。臨床心理士・公認心理師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1部　雇用主体・形態別の生存戦略（「異物」として学校に考える回路を残す　公立中学校・非常勤スクールカウンセラーの立場から（村上彩加）／未然防止と途切れのない支援を強みに　公立中学校の常勤スクールカウンセラーの立場から（新井しおり）／外部性を活かしたコンサルテーション　公立高校の常勤スクールカウンセラーの立場から（古賀元貴）／「連携」と「バウンダリー」の狭間で　私立高校の非常勤スクールカウンセラーの立場から（子安まど香）／内部性を持つスクールカウンセラーの役割と実践　私立常勤での経験より（新村信幸）／スクールカウンセラーはアナロジーを使う私立中学・高等学校への非常勤参与観察と即行フィードバック（塩飽千丁））／第2部　他職種によるスクールカウンセラーへのホンネ（スクールカウンセラーの先生ってどんな存在？　異なる校種、学校規模を経験した教員の立場から（福島奏）／身近な存在として連携するには　初等中等教育の教員の立場から（森美里）／情報共有と関係性こそが連携のカギ　私学教員の立場から（金田智之）／養護教諭の実践から見えるスクールカウンセラーとの連携の力（関根章代）／私立中・高等学校の校長の立場から（木内淳詞）／スクールソーシャルワーカーの立場から（朝位啓）／スクールカウンセラーの可能性をひらく　教育委員会で働く心理士の立場から（川岸晃子））／第3部　令和から未来に向けて（働きすぎてはいけない　現場からの提言（筒井亮太）／〈ふつう〉のコーディネーター　個人開業の立場から（堀川聡司）／「無事に卒業すること」のマネージメント　精神科医の立場から（細澤仁）／影の仕事人としてのスクールカウンセラーとその使命　スクールカウンセラー実習の指導教員の立場から（祖父江典人）） ひとくちに「スクールカウンセラー」といっても、公立／私立、常勤／非常勤、小中高校など、雇用主体や雇用形態がさまざまにあるなかで、その働き方や連携のあり方に違いはあるのだろうか。また、学校現場の表舞台に立つ教員や、協働する多職種からは、どのようなスクールカウンセラーが求められているのだろうか。スクールカウンセラーがこれからも学校現場で活躍していくために、さまざまな立場からその生存戦略を模索する。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理 資格・検定 教育・心理関係資格 カウンセラー