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指導から見取りまで 教室で活かす「メタ認知」大全 [ 岡田涼 ]|詳細画像

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指導から見取りまで 教室で活かす「メタ認知」大全 [ 岡田涼 ]

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楽天ブックスの指導から見取りまで 教室で活かす「メタ認知」大全 [ 岡田涼 ]
 
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岡田涼 明治図書出版シドウ カラ ミトリ マデ キョウシツ デ イカス メタニンチ タイゼン オカダ,リョウ 発行年月:2026年06月 予約締切日:2026年06月03日 ページ数:175p サイズ:単行本 ISBN:9784181306212 岡田涼(オカダリョウ) 香川大学教育学部准教授。専門は教育心理学で、動機づけ、自律性支援、自己調整学習、メタ認知、メタ分析などについて研究している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) 第1章 メタ認知とは何か(子どもの学びとメタ認知/メタ認知の定義/メタ認知的知識/メタ認知的活動/メタ認知の正確さ)/第2章 メタ認知の発達(メタ認知の芽生え/学習場面でのメタ認知の発達/発達の偏りとメタ認知)/第3章 メタ認知と自己調整学習(主体的な学びと自己調整/自己調整学習の原動力としての動機づけ/学び方としての学習方略/自己調整学習を支えるメタ認知)/第4章 メタ認知の指導と支援(授業を通してメタ認知を支える/メタ認知的方略を教える/自己説明をさせる/プロンプトを与える/思考を視覚化する/仲間と交流する場をつくる/メタ認知の促進と育成)/第5章 メタ認知の評価と見取り(メタ認知を見取ることの難しさ/授業中の発話にみるメタ認知/振り返りの記述にみるメタ認知/質問紙の活用) メタ認知ってそもそも何?メタ認知はどう発達する?メタ認知的知識って何?メタ認知?自己調整学習?メタ認知的方略をどう教える?授業中のメタ認知をどう見取る?知りたい事全部わかる。 本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育心理

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